基于模拟的医学教学与学习

课程开发中最重要的步骤之一是引入基于模拟的医学教学与学习。模拟是一个通用术语，指的是对真实世界过程的人工再现，通过体验式学习实现教育目标。基于模拟的医学教育被定义为任何利用模拟辅助工具复制临床场景的教育活动。虽然医学模拟相对较新，但模拟技术早已在其他高风险职业如航空业中使用。医学模拟通过刻意练习而非传统师徒式学习，促进临床技能的获取。模拟工具作为真实患者的替代，允许受训者在没有伤害患者风险的情况下犯错并从中学习。模拟器种类和分类多样，其费用根据与现实的相似度或“逼真度”不同而变化。基于模拟的学习成本较高，但如果合理利用则具有成本效益。研究发现，医学模拟能够增强本科及研究生阶段的临床能力。它还具有多种优势，可以通过提高医疗提供者的能力来改善患者安全并降低医疗成本。本文的叙述性综述目标是强调模拟作为本科及研究生教育中新兴教学方法的重要性。