可持续发展目标框架下的高等教育

摘要 2030年可持续发展议程关注所有人的终身学习机会。新的目标在其前身千年发展目标的基础上，通过扩大和深化系统范围内的优质教育体系，拓展了范围。千年发展目标关注的是普及初等教育，而可持续发展目标将高等教育纳入了全球发展议程。高等教育在2000年达喀尔框架中是一个重要考虑因素，但并未作为单独目标纳入。相反，它作为实现其他目标（如青年技能或优质教师）的支持路径间接出现。如今，高等教育作为实现教育目标4的重要手段，致力于为所有人提供包容、公平和优质教育。本文评估了高等教育被纳入发展议程以及可持续发展目标在多边和大学议程中引入的并行但分散的情况。文章最后指出，若高等教育要在可持续发展框架中发挥复兴角色，两个要素至关重要：公共资助的研究和区域高等教育合作伙伴关系。