结合线上与面对面学习的优势：COVID-19 大流行、疫苗接种后及后疫情时代的混合与融合学习方法

2019 年冠状病毒疾病（COVID-19）大流行改变了高等教育的格局。随着全球各学术机构持续应对全球卫生危机，有必要探讨包括在线、混合和融合学习方法在内的不同教学方式。本描述性研究深入回顾了融合学习的历史、混合教学模式的演进、缺乏或几乎无在线教学经验的教师准备情况，以及自 2020 年初以来教师应对 COVID-19 情况时积累的经验教训。该研究采用鱼骨图分析法，这是一种视觉且结构化的方法，用于识别教师在大流行期间面临的问题的可能原因。本文还详细呈现了融合/混合学习的优势-劣势-机遇-威胁分析。描述了一种基于证据的方法，说明教师如何结合传统教学和在线教学的优势，为学生提供引人入胜的学习体验。本研究为准备在大流行期间教学并努力在学业上生存下来的教师和管理者提供了宝贵的见解。