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本文探讨了创新教学方法在技术教育体系中应用的理论与实践方面。分析了基于能力导向方法的未来教师职业活动准备的现代机制。在研究过程中，考察了互动方法、数字技术、创造性方法及教学创新对教育效果的影响。此外，对创新与传统教学方法进行了比较分析。基于实验工作的结果，提出了改进技术教育过程的科学与实践建议。
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ugli 等人（Sun,）研究了这个问题。
www.synapsesocial.com/papers/6a0bfe08166b51b53d3794de — DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.20262109
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