Fähigkeit zur Erkennung sozialer Kontingenzen entwickelt sich weiterhin während der Adoleszenz

Zusammenfassung Die Fähigkeit, Verhalten dynamisch zu koordinieren, wird angenommen, dass sie im Säuglingsalter größtenteils ausgereift ist. In der Adoleszenz – eine weitere sensible Phase für die soziale Entwicklung – hat der primäre Fokus auf individuelle soziale Kognition als Haupttriebkraft der Interaktion die Untersuchung tatsächlicher sozialer Interaktion als Verhaltenskoordination innerhalb von Dyaden verhindert. Aus einer dynamischen Perspektive ist es jedoch essentiell, soziale Dynamiken in Echtzeit zu erfassen, um soziale Interaktionsprozesse zu bewerten. Um das Verständnis der sozialen Entwicklung während der Adoleszenz zu verbessern, untersuchten wir den potenziellen Entwicklungsverlauf der Erkennung sozialer Kontingenzen in dynamischen Interaktionen. Paare von 205 belgischen Jugendlichen (83 männlich, 122 weiblich) im Alter von 11–19 Jahren nahmen an Echtzeit-Sozialinteraktionen über das Perceptual Crossing Experiment (PCE) teil. Im Vergleich von frühen, mittleren und späten Jugendlichen fanden wir eine generell höhere Leistung der späten Jugendlichen bei verhaltens- und kognitiven Maßen der Erkennung sozialer Kontingenzen, während das berichtete Bewusstsein für die implizit etablierte soziale Interaktion insgesamt in dieser Gruppe niedriger war. Zusätzlich zeigten späte Jugendliche eine schnellere Verbesserung der Verhaltenskoordination im Verlauf des Experiments im Vergleich zu den anderen Gruppen. Unsere Ergebnisse deuten darauf hin, dass sich soziale Interaktionsprozesse während der Adoleszenz weiterhin entwickeln, was sich als schnellere soziale Koordination auf Verhaltensebene manifestiert. Dieses Ergebnis unterstreicht dynamische soziale Interaktion innerhalb von Dyaden als neue Möglichkeit zur Identifikation veränderter sozialer Entwicklung während der Adoleszenz.