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Zusammenfassung: Die islamische Religionsbildung in Indonesien hat sich seit der niederländischen Kolonialzeit entwickelt. Damals wurde die islamische Bildung in Halaqah zwischen "Kyai" und "Santri" durchgeführt. Im Land werden islamische Bildungseinrichtungen „Pawiyatan“ genannt, welche Ki Ajar und Cantrik enthalten. Alle Religionsunterrichtsstoffe stammen aus dem Studium des Gelben Buches. In der heutigen Zeit wird die islamische Religionsbildung als Teil der nationalen Bildung anerkannt, aber an öffentlichen Schulen werden im wöchentlichen Religionsunterricht im Bereich islamischer Religion lediglich 2 Stunden erteilt, sodass der Religionsunterricht, insbesondere in Bezug auf Ethik und Moral, wenig Einfluss auf die Herausbildung des religiösen Charakters der Schüler hat. Diese Forschung verwendet einen Literaturrecherche-Ansatz mit Datenerhebung durch Untersuchung von Büchern, Literatur, Notizen und Berichten, die im Zusammenhang mit dem zu lösenden Forschungsproblem stehen. Daher beschränkt sich diese Forschung auf die Diskussion der Politik der islamischen Bildung in Indonesien.
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Oktiya Hayyu Liyandani
Nur Kolis
Institut Agama Islam Negeri Bengkulu
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Liyandani et al. (Sun,) untersuchten diese Fragestellung.
www.synapsesocial.com/papers/6a0892b0113ba5b476de4a06 — DOI: https://doi.org/10.62775/edukasia.v2i2.44
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