Politique d'Éducation Religieuse Islamique en Indonésie

Résumé : L'éducation religieuse islamique en Indonésie s'est développée depuis l'époque coloniale néerlandaise. À cette époque, l'éducation islamique se déroulait en halaqah entre le « kyai » et le « santri ». Sur le territoire de l'éducation islamique, les institutions sont appelées « pawiyatan », qui comprennent le ki ajar et le cantrik. Tous les cours religieux proviennent de l'étude du livre jaune. À l'heure actuelle, l'éducation religieuse islamique est reconnue comme une sous-partie de l'éducation nationale, mais dans les écoles publiques, l'enseignement religieux islamique ne bénéficie que de 2 heures de cours par semaine, si bien que l’éducation religieuse, notamment sur l’éthique et la morale, n’a pas un grand impact sur la formation du caractère religieux des élèves. Cette recherche utilise une approche de recherche documentaire avec la collecte de données via l'examen de livres, de littérature, de notes et de rapports liés au problème de recherche à résoudre. Par conséquent, cette étude se limite à la discussion de la politique d’éducation islamique en Indonésie.