Un nuevo entorno para el desarrollo de la identidad adolescente son las redes sociales. Sin embargo, diferentes definiciones de la participación en redes sociales y distintas concepciones de identidad dificultan comprender cómo se relacionan el uso de redes sociales y la formación de la identidad. Esta revisión resume la investigación sobre las relaciones entre el uso de redes sociales, tanto en términos de cantidad como de calidad, y varios aspectos del desarrollo de la identidad, como la exploración y el compromiso de la identidad, la claridad del autoconcepto y el malestar de la identidad. Tras una búsqueda en bases de datos, se incluyeron veinte estudios en el análisis. Los resultados sugieren que una mayor exploración de la identidad se vincula con un uso activo de las redes sociales más que con el tiempo pasado en la plataforma. Además, una mayor claridad del autoconcepto se asocia con la autenticidad en las interacciones en redes sociales más que con una presentación idealizada del yo. Los adolescentes que se comparan con otros en las redes sociales también muestran mayores grados de malestar e exploración de la identidad. En general, el tipo de actividades que realizan los adolescentes en las redes sociales parece tener mayor impacto en el desarrollo de la identidad que la duración del uso.
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Ghulam Shabbir
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Ghulam Shabbir (Mar,) estudió esta cuestión.
www.synapsesocial.com/papers/68c1e17054b1d3bfb60fe78d — DOI: https://doi.org/10.56770/ims2024115
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