Explorando el nexo entre la teoría del aprendizaje social y el desarrollo de la personalidad en la primera infancia

Diversos psicólogos educativos tienen diferentes perspectivas sobre cómo las personas aprenden y se desarrollan. Este escrito se centrará principalmente en la Teoría del Aprendizaje Social de Albert Bandura, así como en sus opiniones sobre las diferencias entre el aprendizaje conductista y el aprendizaje cognitivo, y cómo están influyendo en el desarrollo actual. Atención, memoria y motivación son las tres cualidades clave que él discute. Las personas también aprenden unas de otras a través de la observación, imitación y modelado (Rumjaun & Narod, 2020). La revisión de la literatura es un intento de examinar lo que sabemos sobre el desarrollo del carácter en la primera infancia para identificar formas de aumentar el aprendizaje del carácter y social en la educación infantil.