Desarrollo de medios de aprendizaje interactivos asistidos por Google Sites en materiales de construcción para escuelas primarias de quinto grado

Esta investigación se motiva por la falta de uso de multimedia en el aprendizaje de Matemáticas en escuelas primarias, donde los profesores usan con más frecuencia medios de aprendizaje unidireccionales que generan aburrimiento en los estudiantes. El objetivo de esta investigación es desarrollar medios de aprendizaje interactivos asistidos por Google Sites en los materiales de construcción para la clase V de primaria. Esta investigación utiliza métodos de investigación y desarrollo (I+D) empleando el modelo de desarrollo 4D (Definir, Diseñar, Desarrollar, Difundir). La recolección de datos se realiza mediante cuestionarios para determinar las evaluaciones de expertos en medios y probar la practicidad del medio. La prueba de efectividad se realiza mediante exámenes. En la etapa Definir, se realiza un análisis inicial del currículo y los estudiantes. En la etapa Diseñar, se elabora el diseño del diagrama de flujo y el guion gráfico para el medio interactivo de Google Sites en desarrollo. La validación experta sobre el medio Google Sites en el aspecto de contenido obtuvo una puntuación del 91.56% en la categoría Muy Válido, en el aspecto medio recibió una puntuación de 61.33% en la categoría Válido, y en el aspecto del lenguaje obtuvo una puntuación de 84.23% en la categoría Muy Válido. Además, los resultados de la prueba de practicidad por parte del profesor obtuvieron una puntuación de 97.33% y los estudiantes de 88.33% en la categoría Muy Práctico. Los resultados de la prueba de efectividad mostraron que el promedio de la puntuación de los estudiantes fue de 90.92, evidenciándose un aumento en la puntuación de conocimientos de los estudiantes. Mientras tanto, el promedio de la puntuación N-Gen obtenido de la diferencia entre los puntajes de pre-test y post-test de los estudiantes alcanzó un valor porcentual de 79.31% en la categoría Efectivo. De la investigación realizada, se concluye que el Medio de Aprendizaje Interactivo Asistido por Google Sites en Materiales de Construcción para la Clase V de Primaria es un medio interactivo válido, práctico y efectivo, por lo que puede ser utilizado en el proceso de aprendizaje.