El papel de la formación virtual en la implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible a nivel global

Propósito Este documento tiene como objetivo investigar el papel de la formación virtual en el apoyo a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y la reducción de las desigualdades en la fuerza laboral. Analiza tanto las ventajas como los desafíos de integrar la formación virtual dentro de los marcos de desarrollo sostenible y la economía circular, subrayando su papel crucial en la transformación de las estrategias laborales y la mejora del progreso económico y social. Diseño/metodología/enfoque El estudio utiliza la teoría del capital humano de Becker (1964) y la teoría del aprendizaje social de Bandura (1977) para explorar el impacto de la formación virtual en el desarrollo del capital humano y sus contribuciones a ODS específicos. Este enfoque integrado ofrece una exploración detallada de cómo la formación virtual se cruza con las iniciativas de desarrollo sostenible. Resultados Los hallazgos destacan el papel fundamental de la tecnología en la formación y el desarrollo, particularmente en el panorama pospandémico. La formación virtual mejora significativamente la colaboración global, la inclusión y la sostenibilidad. Destaca la necesidad de adaptar las prácticas corporativas de formación a entornos digitales, mejorando así la calidad de la educación, promoviendo la igualdad de género y estimulando el crecimiento económico. Originalidad/valor Este documento presenta perspectivas únicas sobre la influencia de la formación en el lugar de trabajo en la era pospandémica, centrándose en la integración tecnológica. Discute cómo dicha integración apoya la diversidad, la equidad y la inclusión dentro de la fuerza laboral y destaca el papel esencial de la formación virtual en la promoción de la flexibilidad organizacional y la mejora de las habilidades de los empleados en medio de las transformaciones digitales continuas.