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Este estudio explora estrategias dirigidas a mejorar la comprensión lectora en inglés. En el contexto de una era de información compleja, donde las habilidades lectoras competentes son cruciales para acceder y aplicar información, el estudio se centra en técnicas de lectura interactivas, adquisición de vocabulario, activación de conocimientos previos y fluidez lectora como componentes clave. La investigación adopta un enfoque de revisión bibliográfica, sintetizando hallazgos de estudios existentes para identificar estrategias efectivas. El objetivo principal es determinar qué métodos contribuyen mejor a mejorar la comprensión lectora en entornos educativos. Los resultados indican que técnicas interactivas como discusiones grupales y representación de roles, junto con la instrucción explícita de vocabulario y estrategias de activación del conocimiento previo, aumentan significativamente los niveles de comprensión. Además, fomentar la fluidez lectora mediante lecturas repetidas y sesiones orales guiadas se correlaciona positivamente con habilidades de comprensión mejoradas. El estudio concluye que un enfoque integral que integre estas estrategias es esencial para desarrollar lectores competentes que puedan interactuar eficazmente con textos y contextos diversos.
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Lailan Fadila
Sakinah Amaliyah Dalimunthe
Nursakinah Siagian
Fonologi Jurnal Ilmuan Bahasa dan Sastra Inggris
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Fadila et al. (Jue,) estudiaron esta cuestión.
www.synapsesocial.com/papers/68e63f62b6db6435875d136a — DOI: https://doi.org/10.61132/fonologi.v2i3.774
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