Fortalecimiento del Carácter Responsable de los Estudiantes a través del Aprendizaje de Educación Cívica: Una Investigación-Acción en Indonesia

La educación en el carácter es uno de los pilares fundamentales de la educación porque esta no solo busca desarrollar habilidades y conocimientos específicos, sino también fomenta ciertas actitudes, normas y valores en los estudiantes. Uno de los valores que debe cultivarse en los estudiantes es el valor de la responsabilidad. El propósito de este estudio es investigar estrategias de aprendizaje que fortalezcan y desarrollen la responsabilidad en las clases de educación cívica. Para lograr este objetivo se empleó el método de investigación-acción. En total, participaron 120 estudiantes (70 hombres y 50 mujeres) de una universidad popular en Java Occidental, Indonesia, provenientes de diversas regiones. Los tres pasos llevados a cabo en esta investigación-acción son: primero, análisis previo a la acción, realizado para mapear las condiciones iniciales relacionadas con los valores de responsabilidad; segundo, implementación, esta etapa es un esfuerzo de acción dado para alcanzar lo deseado, acompañado de reflexión; y tercero, evaluación, es decir, valorar el grado de éxito de la acción realizada. Este estudio presenta cinco pasos de aprendizaje para desarrollar la responsabilidad de los estudiantes a través del aprendizaje de educación cívica. Estos cinco pasos consisten en conceptualización, identificación, internalización, actualización y evaluación. El estudio concluye que estos cinco pasos incrementaron significativamente la responsabilidad de los estudiantes en las clases de educación cívica en un 62.50%. Esta investigación contribuye proveyendo a los educadores una guía didáctica para desarrollar la responsabilidad de los estudiantes mediante la educación cívica. La principal contribución de este estudio es presentar directrices metodológicas prácticas para académicos y profesionales para inculcar los valores de la responsabilidad en el proceso de aprendizaje de educación cívica.