Principales transformaciones académicas adoptadas en las universidades de Brasil durante el período de COVID-19

Esta investigación buscó entender las transformaciones que ocurrieron en las instituciones privadas de educación superior en Brasil durante el período de la pandemia y los impactos percibidos después de este mismo período, y fue extraída de una investigación realizada sobre las "Transformaciones estratégicas en las instituciones privadas de educación superior en Brasil durante la pandemia de COVID-19", la cual se justifica por su relevancia social y actualidad, siendo necesario investigar los cambios que ocurrieron en estas organizaciones durante esta adversidad. Durante el desarrollo de la investigación, se llevó a cabo una investigación bibliográfica y se aplicó un instrumento de investigación a 114 gestores educativos de instituciones de educación superior de todas las regiones de Brasil. Para analizar los datos, se aplicaron métodos estadísticos descriptivos e inferenciales. Las variables cualitativas se presentaron mediante la distribución de frecuencias absolutas y relativas. Las variables cuantitativas se presentaron mediante medidas de tendencia central y variación. Los resultados indicaron que hubo transformaciones en áreas de la organización tales como académica, financiera, planificación y gestión, y que esta transformación ocurrió en la institución en su conjunto. Sin embargo, un sector que destacó durante este período fue la tecnología, ya que los ajustes que se habrían introducido de manera natural en varios años, tuvieron que ocurrir abruptamente y a menudo sin conocimiento técnico y laboral. Otro punto a resaltar fue la reestructuración de las herramientas tecnológicas, en donde la mayoría de los encuestados indicaron estar de acuerdo en que hubo un cambio mayor en este aspecto.