Efectos comparativos de los esports y los deportes tradicionales en las habilidades motoras y el rendimiento cognitivo en estudiantes de educación superior en un contexto pospandémico

Antecedentes. La rápida expansión de los esports en la educación superior, acelerada por la pandemia de COVID-19, ha planteado importantes interrogantes sobre su impacto en el desarrollo físico y psicológico de los estudiantes. Mientras que los deportes tradicionales son bien conocidos por sus beneficios en las habilidades motoras y físicas, los esports involucran principalmente procesos cognitivos mediante la interacción sostenida con entornos digitales. Este estudio compara las habilidades motoras y el rendimiento cognitivo en estudiantes varones de educación superior que participan en esports y deportes tradicionales en un contexto pospandémico. Métodos. El presente estudio emplea un diseño cuantitativo, comparativo y transversal para examinar las diferencias en habilidades motoras (utilizando pruebas físicas estandarizadas) y rendimiento cognitivo (atención focalizada, memoria a corto plazo y velocidad de procesamiento de la información) entre estudiantes varones de educación superior que practican esports y aquellos que participan en deportes tradicionales. Resultados. Los estudiantes varones que practican deportes tradicionales demostraron resultados motores superiores, especialmente en fuerza muscular y control postural. El rendimiento cognitivo fue comparable entre los grupos, con una ligera ventaja para los participantes en deportes tradicionales en atención focalizada y velocidad de procesamiento. Conclusiones. Aunque los esports pueden apoyar ciertos aspectos del rendimiento cognitivo en un grado comparable con los deportes tradicionales, no proporcionan beneficios equivalentes en términos de desarrollo motor y postural. Estos resultados resaltan la importancia de mantener la actividad física en los entornos universitarios y sugieren que los esports deben complementar, y no reemplazar, a los deportes tradicionales en los programas de educación superior.