Sistemas de Conocimiento Indígena en la Práctica Psicométrica en el Contexto de Botsuana

Los Sistemas de Conocimiento Indígena (IKS) en Botsuana están profundamente arraigados en creencias y prácticas tradicionales que se han transmitido a través de generaciones. Este estudio emplea un enfoque cualitativo que involucra entrevistas en profundidad con expertos culturales y académicos para explorar prácticas existentes e identificar brechas donde el IKS puede ser incorporado. El marco teórico propone estrategias para armonizar el IKS con métodos contemporáneos de evaluación psicológica, enfatizando el respeto mutuo y la colaboración entre los sistemas de conocimiento indígenas y occidentales. Las recomendaciones incluyen apoyo político para la investigación sobre la integración del IKS en las prácticas psicométricas, programas de formación para los profesionales para incorporar consideraciones culturales en las evaluaciones e iniciativas comunitarias para fomentar el diálogo entre sanadores tradicionales y psicólogos.