Resumen El uso de la IA por parte de agencias gubernamentales para orientar decisiones importantes (por ejemplo, sobre policía, bienestar, educación) ha generado rechazo y demandas de mayor participación pública en la regulación de la IA. Sin embargo, sigue sin estar claro qué reflejaría tal participación: actitudes generales hacia nuevas tecnologías, experiencia personal con la IA o el aprendizaje sobre sus implicaciones. Estudiamos esta cuestión experimentalmente al seguir las actitudes de más de 1.500 trabajadores cuyas asignaciones de tareas fueron determinadas al azar por un 'jefe' humano o una IA, con contenido y valencia de tareas también aleatorizados. A lo largo de un panel de tres olas, encontramos que la experiencia personal con IA-como-jefe afectó el rendimiento laboral de los trabajadores, pero no sus actitudes sobre el uso de la IA en la toma de decisiones públicas. En cambio, la exposición a información sobre la tecnología produjo un cambio actitudinal significativo, incluso cuando entraba en conflicto con la disposición previa de los participantes o la experiencia directa. Los resultados destacan la promesa de incorporar la participación pública en la gobernanza de la IA.
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Margalit et al. (Thu,) estudiaron esta cuestión.
www.synapsesocial.com/papers/69b25b6496eeacc4fceca0cf — DOI: https://doi.org/10.1017/s0007123425101282
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Yotam Margalit
Shir Raviv
British Journal of Political Science
King's College London
Tel Aviv University
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