El papel de las universidades africanas en la producción y difusión del conocimiento es cada vez más reconocido como un factor crítico para el desarrollo de sociedades sostenibles, particularmente en contextos con recursos limitados como Namibia. La investigación emplea un enfoque de métodos mixtos, combinando entrevistas cualitativas con encuestas cuantitativas para recopilar datos de administradores universitarios, miembros de la facultad y estudiantes en Namibia. Los hallazgos indican que, si bien las universidades son proactivas en compartir conocimiento a través de talleres y publicaciones, existe una brecha notable en la traducción de esto en aplicaciones prácticas dentro de la comunidad en general. El estudio concluye que mejorar la capacidad institucional para la traducción de la investigación podría mejorar significativamente el impacto de los esfuerzos universitarios en la sociedad namibia. Las recomendaciones incluyen fomentar vínculos más fuertes entre las universidades y las industrias locales para asegurar que el conocimiento esté mejor alineado con las necesidades sociales, y promover el desarrollo profesional continuo entre los miembros de la facultad. African Universities, Knowledge Production, Dissemination, Namibia
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Kumbiri Tjou
Shikongo Bifelänhya
Mokgopang Ditangwa
University of Namibia
Namibia University of Science and Technology
Namibia Institute of Pathology
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Tjou et al. (Fri,) estudiaron esta cuestión.
www.synapsesocial.com/papers/69b3acc502a1e69014ccec5b — DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18962730
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