有能な未来へ向けた教育：ザンビアの能力ベース教育への移行—変わりゆく世界のために学習者を力づける

ザンビアにおける能力ベース教育（CBE）モデルへの継続的な移行は、教育システムを21世紀のスキルや国家の開発優先事項に整合させる戦略的な転換を示しています。本稿では、CBEの概念的基盤、ザンビアにおける政策的背景、およびその成功裡の実施に必要な実践的戦略を検討します。新たに執筆された教科書『21st-Century Teacher Education: A Competency Based Education Approach』を踏まえ、政策を教室の実践に翻訳するための指針を提供します。最後に、ザンビアの教育システム全体でCBEを持続的に展開するための実行可能な提言を結論としています。