인도네시아의 이슬람 종교 교육 정책

초록: 인도네시아의 이슬람 종교 교육은 네덜란드 식민 시대부터 발전해 왔습니다. 당시 이슬람 교육은 “감염한 (halaqah)” 형태로 ‘교이(kyai)’와 ‘산트리(santri)’ 사이에서 이루어졌습니다. 이슬람 교육 기관은 ‘파위야탄(pawiyatan)’이라 불렸으며 그 안에는 ‘키 아자르(ki ajar)’와 ‘찬트릭(cantrik)’이 존재했습니다. 모든 종교 수업은 노란색 경전(kitab kuning) 연구에서 파생됩니다. 현재 이슬람 종교 교육은 국가 교육의 하위 분야로 인정받고 있지만, 공립학교에서는 이슬람 종교 교육이 주당 2시간만 제공되기 때문에, 특히 윤리와 도덕에 관한 종교 교육이 학생들의 종교적 인격 형성에 미치는 영향은 많지 않습니다. 이 연구는 도서, 문헌, 노트 및 연구 문제 해결과 관련된 보고서 조사 등을 통한 데이터 수집을 기반으로 한 문헌 연구 접근법을 사용합니다. 따라서 본 연구는 인도네시아의 이슬람 교육 정책 논의로 제한됩니다.