Avaliação Autêntica na Aprendizagem Híbrida: Prática e Desafios do Professor

A mudança no processo de ensino-aprendizagem também altera a forma como os professores avaliam seus alunos. Portanto, a avaliação autêntica online é considerada mais adequada para avaliar estudantes. Esta pesquisa tem como objetivo identificar a forma como o professor implementa avaliações autênticas durante a aula online e os desafios que podem ser enfrentados. A pesquisa utilizou uma abordagem qualitativa para descobrir a implementação da avaliação autêntica e os desafios durante o aprendizado online, por meio da observação e entrevista com o professor. O estudo descobriu que o professor usou avaliação de desempenho para avaliar a habilidade oral do aluno. O professor realizou algumas etapas na implementação da avaliação autêntica, a saber: identificar os padrões, criar tarefas autênticas, aplicar a avaliação e elaborar o rúbrica de avaliação. O estudo também identificou alguns desafios, como o professor não conseguir controlar o processo de elaboração do trabalho pelo aluno, o tempo limitado dos alunos e a passividade destes.