Die wert-semantische Einstellung gegenüber der Institution Familie bei modernen Studierenden des geisteswissenschaftlichen Bereichs

In diesem Artikel behandeln die Autoren aktuelle Probleme der Einstellung moderner geisteswissenschaftlicher Studierender zur Familiengründung und zu Familienwerten; es wird eine tiefgehende Analyse der wert-semantischen Einstellung gegenüber der Institution Familie als sozial bedeutendem System für Gesellschaft und Staat gegeben. Heutzutage ist eine Veränderung der Einstellung der jüngeren Generation gegenüber der Institution Familie und Ehe zu beobachten, nämlich: eine veränderte Auffassung der Rolle und Bedeutung der Familie im Bewusstsein der jüngeren Generation, sowie eine Abwertung der Institution Familie. Die Untersuchung und eingehende Analyse theoretischer Quellen führten zu dem Schluss, dass die moderne Jugend durch ein nachlassendes Interesse an Familiengründung und der Institution Ehe gekennzeichnet ist. Die Autoren führten eine Pilotstudie zu den Wertehaltungen von Studierenden gegenüber dem Familiensystem mittels eines entwickelten Fragebogens durch, der eine Reihe von Fragen zur Erforschung des identifizierten Problems enthielt. Nach Analyse der erhaltenen Ergebnisse gelangten die Autoren zu dem Schluss, dass die Werte der jüngeren Generation in Bezug auf die Institution Familie insgesamt recht positiv sind. Die Befragten betonen die Notwendigkeit der Familie als soziale Institution, jedoch wird zugleich das Problem des Verständnisses und der Wertschätzung der traditionellen Familie für die harmonische Entwicklung des Kindes deutlich erkennbar.