Sur la question de la préparation des futurs enseignants à diffuser les valeurs familiales aux élèves dans une société de l'information

Cet article examine le potentiel et les caractéristiques de la formation à l'université des futurs enseignants à la préparation professionnelle pour développer et transmettre les valeurs familiales aux élèves. La pertinence du sujet est déterminée par l'état de crise de la famille moderne et la nécessité de diffuser les valeurs de la famille traditionnelle à la jeune génération. L'auteur comprend les particularités de ce processus comme l'originalité de la génération moderne de jeunes, les spécificités des activités des enseignants de profils de formation pédagogique à l'université, ainsi qu'un ensemble de caractéristiques ciblées, substantives et procédurales qui sont modifiées dans la situation de transformation de l'axiosphère d'un citoyen moderne. L'ensemble des groupes de valeurs familiales orientées vers la personnalité, la société, la citoyenneté, la créativité, la réflexion et le professionnalisme mis en évidence par l'auteur est formé de manière ciblée dans les conditions éducatives choisies de communication familiale, d'activités de loisirs, d'associations publiques ainsi que d'organisations d'enseignement général, complémentaire et professionnel. Sont considérés des exemples d'éducation familiale sur des plateformes éducatives à contenu virtuel, des exemples d'utilisation des hackathons dans l'enseignement universitaire, un concours de compétences professionnelles et le design STEAM. Les caractéristiques généralisées de la formation et de la transmission des valeurs familiales aux élèves par les futurs enseignants dans l'enseignement universitaire (adaptabilité à un lieu spécifique, au temps, à la charge d’étude, hybridité, continuité, capacité à revenir sur certains matériaux, rythme personnalisé, volume, style et soutien de l’éducation avec les possibilités d’autogestion et ses ajustements) suscitent l’intérêt des étudiants modernes et augmentent leur motivation professionnelle.