Ovaj rad analizira percepciju studenata Tehničkog veleučilišta u Zagrebu (TVZ) o vlastitim komunikacijskim, prezentacijskim i pisanim vještinama, s posebnim naglaskom na ulogu edukacije u njihovu razvoju. Istraživanje je provedeno na uzorku od 114 studenata pomoću strukturiranog online upitnika. Rezultati istraživanja ukazuju na pozitivan utjecaj edukacije na razvoj pisanih i prezentacijskih vještina, dok komunikacijske vještine ostaju područje koje zahtijeva dodatnu praktičnu primjenu. Nadalje, utvrđena je statistički značajna korelacija između samopouzdanja i samoprocjene pisanih vještina, što dodatno ističe važnost psihološkog aspekta učenja.
Uzelac et al. (Wed,) studied this question.