تواجه أبحاث ونشر الذكاء الاصطناعي العام (AGI) صناعيًا حاليًا ثلاث عنق زجاجة أساسية. أولاً، تركز النماذج الحالية على ملاءمة البيانات وتفتقر إلى مسار نمو معرفي مغلق الحلقة قائم على التفاعل التسلسلي الزمني مع المشهد، مما يفرض سقفًا واضحًا لتطور الذكاء. ثانيًا، تقنيات الإدراك متعددة النماذج لا تزال عالقة في ملاءمة إحصائية على مستوى البكسل، دون تأسيس إطار أصيل للإدراك الدلالي المكاني-الزماني، مما يمنع الفهم العميق والتفاعل الطبيعي مع المشاهد الحقيقية أو الافتراضية. ثالثًا، يفتقر نمو ومحاذاة AGI إلى بيئة قائمة على السيناريو قابلة للتحكم والتخصيص. النموذج التقليدي للمراقبة الخارجية الصارمة غير متوافق مع قوانين تطور الذكاء، مما يصعب موازنة إطلاق الإمكانات التكنولوجية ومنع مخاطر السلامة. لمعالجة هذه النقاط، يقترح هذا البحث إطارًا أكاديميًا كاملاً لنظام الثالوث: قاعدة عالم افتراضي خفيف الوزن – واجهة إدراك متعددة النماذج مكاني-زمانية أصلية – جوهر تطور معرفي شخصي للذكاء الاصطناعي العام. يستخدم عالم افتراضي خفيف الوزن منخفض الطاقة وقابل للتخصيص كأساس مشهد أصيل لنمو AGI والتفاعل بين الإنسان والآلة، محللاً مشكلة البيئة المغلقة في تطور الذكاء. يعتمد نظام إدراك متعدد النماذج يتمحور حول نظام إحداثيات مكاني-زماني أصيل كواجهة للمعرفة والتفاعل، مفتتحًا قناة نقل ثنائية الاتجاه بين معلومات المشهد وجوهر الذكاء. يأخذ الإدراك الشخصي المستند إلى العقلانية والتجربة الزمنية المتسلسلة المتراكمة للمشهد كمسار لتقدم AGI، بدعم من آلية تحكيم صراعات بين الأهداف الشخصية والمحاذاة، وآلية تكييف تعميم بين العالمين الافتراضي والواقعي، محققًا اختراقًا من التلاؤم الآلي إلى الإدراك عالي المستوى. يؤسس هذا الإطار مسار نمو ثنائي الاتجاه تقوده الإنسان، وقابل للتحكم والتتبع لـ AGI، موفرًا دعمًا نظريًا كاملاً وحلول تنفيذية للنشر الآمن والمستدام وعلى نطاق واسع للذكاء الاصطناعي العام.
Building similarity graph...
Analyzing shared references across papers
Loading...
Du Cong
Nanning Normal University
Building similarity graph...
Analyzing shared references across papers
Loading...
درس Du Cong (Sat,) هذا السؤال.
www.synapsesocial.com/papers/69a52e64f1e85e5c73bf2031 — DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18813582
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: