March 3, 2026Open Access

Penggunaan pita melalui pembelajaran Missouri Mathematics Project untuk memahamkan siswa tentang luas permukaan bola

Key Points

Using manipulatives like ribbons can improve students' understanding of geometric concepts like surface area.
The study found significant engagement and comprehension among students during hands-on activities with materials.
Classroom action research was implemented over three sessions in a cycle for effective learning outcomes.
This approach highlights the importance of practical learning tools in educational settings and their impact on understanding.

Abstract

Penelitian ini akan mendeskripsikan penggunaan pita melalui pembelajaran Missouri Mathematics Project untuk memahamkan siswa tentang luas permukaan bola. Pembelajaran yang dilaksanakan berdasarkan pada tahapan pembelajaran Missouri Mathematics Project yang dipadukan dengan bahan manipulatif. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Setiap siklus terdiri dari tiga kali pertemuan. Dalam penelitian ini juga dilakukan kajian dari jawaban siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran menggunakan bahan manipulatif bola dan pita dapat memahamkan siswa tentang luas permukaan bola.

Connected Papers

Building similarity graph...

Analyzing shared references across papers

Discussion

Cite this study

Pentri Arfia Dewi (Sun,) studied this question.

www.synapsesocial.com/papers/69a7612bc6e9836116a2ed8f — DOI: https://doi.org/10.17977/2442-3904.1109

Penggunaan pita melalui pembelajaran Missouri Mathematics Project untuk memahamkan siswa tentang luas permukaan bola

Key Points

Abstract

Citation Network

Connected Papers

Discussion

Cite this study

Authors

Journals

Actions

References and Citations

Citation Network

Connected Papers

Discussion