İstanbul’da Eğitim Ve Kültür Alanında Farsçanın Geçerliliği

Türkiye’de özellikle İstanbul’da ikamet eden İranlı nüfus, son yıllardaki göç dalgalarıyla belirgin bir artış göstermektedir. Bu çalışma, İstanbul’da yaşayan İranlı göçmen topluluğu örneği üzerinden “İstanbul’da Farsçanın Kullanım Alanlarının Tespiti: Eğitim ve Kültür Alanında Farsçanın Geçerliliği Anketi”ni analiz etmek amacıyla hazırlanmıştır. Anket formu, literatür taraması sonucunda belirlenen demografik, eğitim ve kültürel boyutlarda ele alınmıştır. 20 sorudan oluşan taslak anket formu için uzman görüşlerine başvurulmuş, anket soruları kapalı uçlu ve bir kısmı “evet-hayır” seçenekli olacak şekilde belirlenmiştir. Ardından farklı meslek gruplarına sahip on İranlı bireyle anketin ön uygulaması gerçekleşmiştir. Çalışma kapsamında çevrimiçi anket yöntemiyle toplam 524 kişiden veri toplanmış ve elde edilen veriler betimsel analiz yöntemiyle incelenmiştir. Araştırma bulguları, İstanbul’daki İranlı topluluğun kendi dil ve kültürlerine karşı güçlü bir aidiyet sergilediklerini göstermektedir. Çalışmanın çevrimiçi uygulanması nedeniyle katılımcıların önemli bir kısmını yüksek lisans veya doktora mezunu ev hanımlarının oluşturduğu tespit edilmiştir. Farsçanın yalnızca İranlıların kendi aralarında değil; Afgan ve Taciklerle olan etkileşimlerinde de ortak dil işlevi gördüğü anlaşılmaktadır. Kültürel etkinliklere yüksek katılıma rağmen Fars kültürünün İstanbul’daki görünürlüğü düşük algılanmakta; kurumsal dil engelleri ise bireylerin çok dilli olmalarıyla aşılmaktadır. Bu araştırmada gerçekleştirilen anketin, İstanbul’da ikamet eden İranlı göçmenlerin profilini ortaya çıkarmak ve Farsçanın İstanbul’da eğitim ve kültür alanlarında ne kadar etkin olduğunu belirlemek konusunda alana katkı sağlayacağı düşünülmektedir.