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Cet article examine le problème de la surveillance de la qualité des programmes de formation pour internistes et médecins généralistes, réalisée durant la période 2020-2022. L'objectif était de développer une méthodologie de suivi de la qualité des programmes mis en œuvre par les départements de médecine interne des universités dans les sujets de la Fédération de Russie. La surveillance de la qualité des programmes éducatifs est déterminée par la conformité de leur contenu aux exigences des normes professionnelles, des normes éducatives fédérales, des procédures de prestation des soins de santé et des lignes directrices cliniques. L'évaluation de la qualité des programmes permet d'identifier des domaines prometteurs. Des recommandations méthodologiques ciblées contribuent au développement d'un espace éducatif unifié pour la formation des internistes.
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О. М. Драпкина
S. Yu. Astanina
R. N. Shepel
CARDIOVASCULAR THERAPY AND PREVENTION
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Драпкина et al. (Thu,) ont étudié cette question.
www.synapsesocial.com/papers/6a0950d916dfdfe7ed33fcde — DOI: https://doi.org/10.15829/1728-8800-2022-3514
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