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Dando continuidade aos argumentos a favor da leitura voluntária livre apresentados na primeira edição do livro de 1993, esta nova, atualizada e muito aguardada segunda edição explora novas pesquisas realizadas sobre o tema nos últimos dez anos, além de revisitar algumas das pesquisas originais analisadas. Krashen também investiga pesquisas sobre o papel das bibliotecas escolares e públicas e pesquisas que indicam a necessidade de um ambiente rico em material impresso que ofereça leituras leves (quadrinhos, romances para adolescentes, revistas), assim como o melhor da literatura, para ajudar na educação das crianças a ler com compreensão e na aquisição de uma segunda língua. Ele examina a pesquisa relacionada a programas de incentivo/recompensas à leitura e, especificamente, a pesquisa sobre AR (Accelerated Reader) e outros produtos eletrônicos de leitura.
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Marva A. Barnett
Stephen Krashen
Modern Language Journal
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Barnett et al. (Sáb,) estudaram esta questão.
www.synapsesocial.com/papers/6a0d64ff1e1a6dfdb4ba8686 — DOI: https://doi.org/10.2307/330145