Amaç: Bu çalışmanın amacı, sosyal fobi belirtileri olan ve olmayan üniversite öğrencilerinin yaşam kalitesi ve serbest zaman tutumlarının karşılaştırılmasıdır. Gereç ve Yöntemler: Bu kesitsel çalışmaya, 2024 yılı ŞubatHaziran ayları arasında gönüllü olarak katılan 172 üniversite öğrencisi dâhil edilmiştir. Katılımcılara sosyodemografik bilgi formunun yanı sıra Liebowitz Sosyal Fobi Belirtileri Ölçeği (LSFBÖ), Dünya Sağlık Örgütü Yaşam Kalitesi Ölçeği (Kısa Formu) World Health Organization Quality of Life Assessment Instrument-Bref (WHOQOL-BREF) ve Serbest Zaman Tutum Ölçeği Kısa Formu (SZTÖ-KF) uygulanmıştır. Veriler, SPSS 27 ile analiz edilmiş; gruplar arası karşılaştırmalarda bağımsız örneklem t-testi kullanılmıştır. Bulgular: Katılımcıların %41,3'ünde (n=71) LSFBÖ toplam puanı ≥50 kriterine göre sosyal fobi belirtileri saptanmıştır. Sosyal fobisi olan öğrencilerin WHOQOL-BREF'in fiziksel alt boyut ortalaması 26,24±4,49, psikolojik alt boyut ortalaması ise 20,10±4,25 olarak bulunmuştur. Sosyal fobisi olmayan grubun ortalamaları ise sırasıyla 24,58±3,86 ve 18,79±3,68 olup, her iki boyutta da istatistiksel olarak anlamlı fark saptanmıştır (p0,05). Benzer şekilde SZTÖ-KF alt boyutlarında da (bilişsel, duyuşsal, davranışsal) anlamlı fark bulunmamıştır (p>0,05). Sonuç: Bu çalışmada, sosyal fobi belirtileri olan üniversite öğrencilerinin WHOQOL-BREF fiziksel ve psikolojik alt boyut puanları, olmayanlara göre anlamlı düzeyde daha yüksek bulunmuştur. Serbest zaman tutumlarında gruplar arasında anlamlı fark saptanmamıştır. Bulguların, öz bildirimli ölçümlere dayalı olması göz önünde bulundurularak, nedensellik kurmadan, boylamsal ve müdahale araştırmalarıyla doğrulanması önerilmektedir.
SIĞIRTMAÇ et al. (Thu,) studied this question.