Maqolada O‘zbekistondagi ta’lim qozoq tilida olib boriladigan maktablarning 6 va 8-sinf "Adabiyot" darsliklarida To‘legen Aybergenov ijodini o‘qitish xususiyatlari va metodik tizimi ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot ishida shoirning hayot yo‘li va uning she’riyatidagi "sog‘inch" kredosining maktab dasturidagi o‘rni tahlil qilinadi. 8-sinfda "Ona", "Aruana – bawır dúnya" she’rlari hamda 6-sinfda "Adamlar", "Aral tolqınlarında" asarlarining tarbiyaviy va falsafiy ahamiyatiga to‘xtalib, ularni o‘qitishning samarali yo‘llari ko‘rsatib o‘tildi. Maqolada "To‘g‘ri diagramma" qiyosiy esse va adabiy-nazariy tahlil kabi faol o‘qitish usullarining o‘quvchi estetik didini shakllantirishdagi o‘rni asoslab berilgan. Ish natijalari shoir merosini maktabda o‘qitish orqali milliy qadriyatlarni ulug‘lash va ekologik ongni yuksaltirish muhimligini ko‘rsatadi.
Asantaev Azizbek Yelubay uli (Wed,) studied this question.