随着国防和军队现代化建设对高素质人才的需求日渐增加，退役复学大学生在树立爱国榜样、加强国防教育、促进征兵工作等方面扮演着日益重要的角色。退役复学大学生作为经历“校门”与“营门”双重淬炼的特殊群体，在高校人才培养与校园治理中具备独特的价值。如今退役复学大学生的作用发挥，仍存在政策制度保障不足、示范作用形式单一、环境适应性差和社会认同度不高、自身能力转化与动力激发不足等问题。这些问题不仅影响了退役复学大学生自身的发展与成长，也在一定程度上制约了他们在高校育人效能的作用发挥。因此，本文对现有研究进行了综合评述，从制度、实践、培训机制三个层面提出了优化策略，指出了现阶段研究的不足之处，并提出了未来研究展望。
Ma et al. (2026) studied this question.