印度尼西亚伊斯兰宗教教育政策

摘要：印度尼西亚的伊斯兰宗教教育自荷兰殖民时代以来一直在发展。当时，伊斯兰教育是通过 "kyai" 与 "santri" 之间的 halaqah 形式进行的。在印尼，伊斯兰教育机构被称为“pawiyatan”，其中包含 ki ajar 和 cantrik。所有宗教课程均来自黄皮书的研习。在当前时代，伊斯兰宗教教育已被认可为国家教育的一个子部分，但在公立学校，伊斯兰宗教教育每周仅授课2小时，因此宗教教育，特别是关于伦理和道德的教育，对学生宗教品格的形成影响有限。本研究采用文献研究方法，通过调查与研究问题相关的书籍、文献、笔记和报告收集数据。因此，本研究仅限于讨论印度尼西亚的伊斯兰教育政策。