Robots educativos, reconocimiento emocional y TEA: nuevo horizonte en la educación especial

La tecnología siempre ha representado la clave del progreso humano. Se cree que el uso de mediadores tecnológicos de apoyo puede facilitar los procesos de enseñanza/aprendizaje y permitir que todos aprendan a gestionar críticamente la tecnología sin ser esclavos ni usuarios pasivos de ella, contribuyendo al bienestar colectivo. La robótica educativa es una nueva frontera para el aprendizaje que puede ofrecer numerosos beneficios a los estudiantes. El uso de robots puede ofrecer la posibilidad de crear entornos educativos inclusivos en los que todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades o discapacidades, puedan participar de manera significativa. El artículo propone un análisis de la evidencia obtenida a partir de una revisión sistemática de la literatura sobre la robótica educativa general y la robótica social para el reconocimiento de emociones. Finalmente, se presentará, como implementación práctica de una intervención robótica educativa sobre el reconocimiento de emociones, el “Proyecto Emorobot” como parte del proyecto financiado por la UE “Ecosistema de Innovación—Tecnópolo de Roma” en NextGenerationEU. El objetivo del proyecto es fomentar el desarrollo de habilidades sociales en niños con trastornos del espectro autista mediante la creación de un robot social de código abierto que pueda reconocer emociones. El proyecto está destinado a proporcionar a los docentes una herramienta de apoyo que les permita diseñar actividades individuales y posteriormente ampliar la actividad a los compañeros de clase. Un robot educativo puede usarse como mediador social, como compañero de juego durante la fase de aprendizaje que puede ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades sociales, construir conexiones entre pares, reducir el aislamiento social —una de las principales dificultades de este trastorno— y fomentar la motivación y la adquisición de habilidades interpersonales a través de la interacción y la imitación. Esto puede ayudar a asegurar que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad y que nadie quede atrás.