Metodología de clases de educación física adaptativa para personas con discapacidades y parálisis cerebral, destinadas a mejorar los indicadores de actividad motora, el autocontrol corporal y el control del movimiento. Basado en los principios de la actitud psicoemocional y la autorregulación mental.

Puntos clave

• Mejorar la actividad motora, el autocontrol corporal y el control del movimiento en individuos con discapacidades y parálisis cerebral a través de la educación física adaptativa.
• Implementada metodología de entrenamiento físico adaptativo inspirada en los principios del Aikido.
• Dirigida a niños, adolescentes y adultos con discapacidades.
• Centrada en técnicas de autorregulación psicoemocional y mental.
• Indicadores de actividad motora mejorados entre los participantes.
• Mejorado el autocontrol y la regulación del movimiento.
• Impacto positivo en la salud física general de los participantes.

Resumen