El uso de modelos generativos lingüísticos y visuales de inteligencia artificial en la enseñanza de estudios lingüísticos y culturales en clases de ruso como lengua extranjera

El artículo analiza los principios de selección de materiales textuales educativos y auténticos en clases de RCT para formar la competencia sociocultural de los estudiantes (basado en el material "Vistas Geográficas de Rusia" y "Fiestas de Rusia", nivel de competencia lingüística A2-B1), y demuestra un sistema de ejercicios y tipos creativos de tareas usando diversas herramientas de IA. Para lograr este objetivo, realizamos un análisis de la literatura científica y educativa sobre el trabajo con materiales lingüísticos y culturales en clases de RCT y la introducción de IA en el proceso de aprendizaje; desarrollamos tipos creativos de tareas usando herramientas de IA al trabajar con textos educativos y auténticos.