Lugar y papel del proceso de secondarisation en el aprendizaje durante las cenas familiares

Puntos clave

• El aprendizaje ocurre a través del proceso de secondarisation durante las cenas familiares, mejorando la comprensión y la comunicación.
• La evidencia clave muestra que participar en discusiones durante las cenas mejora las habilidades cognitivas y las interacciones sociales.
• El análisis observacional destaca la dinámica del aprendizaje durante las comidas familiares en diversos contextos.
• Esto sugiere que incorporar discusiones estructuradas puede mejorar el vínculo familiar y los resultados educativos.

Resumen