Un análisis retórico multimodal del video currículum como un género digital profesional: desarrollando la competencia comunicativa multimodal de los estudiantes

Puntos clave

• Este análisis revela la importancia de los video currículums para potenciar la competencia comunicativa de los estudiantes.
• La evidencia clave muestra una fuerte correlación entre los video currículums y la mejora de las habilidades de alfabetización digital en los estudiantes.
• El método implica un exhaustivo análisis retórico multimodal a través de varios ejemplos de video currículums.
• Las implicaciones sugieren que la integración de los video currículums en la educación puede mejorar significativamente la preparación laboral de los estudiantes.

Resumen